應(yīng)聘意向: 會計/會計//
/ 戶口所在地:眉山市東坡區(qū)眉州大道 |
姓名: |
席銘澤
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性別: |
男 |
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出生年月: |
1995年7月3日 |
政治面貌: |
群眾 |
民族: |
漢族 |
婚姻狀況: |
已婚 |
身高: |
182厘米 |
視力: |
正常 |
目前工作地: |
四川省眉山市 |
戶口所在地: |
眉山市東坡區(qū)眉州大道 |
人事檔案所在地: |
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現(xiàn)月收入: |
5800元人民幣/月
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應(yīng)聘意向: |
會計/會計// |
月薪要求: |
6000 |
食宿要求: |
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意向工作地: |
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其它意向或要求: |
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自我評述: |
多年的財務(wù)工作,使我養(yǎng)成勤奮踏實、不斷鉆研的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)能力強,掌握了扎實的專業(yè)技能,熟悉國家稅收相關(guān)法規(guī)及財務(wù)制度,能熟練使用各種辦公軟件及用友財務(wù)軟件。在工作中能與人很好的溝通,能及時可靠的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。生活中踏踏實實,沒有任何不良嗜好,能把精力很好的投入在工作中,是一個值的信任的好員工。如果公司能給我這個機會, 我一定會加倍努力,做好工作,不負(fù)公司的期望。 |
學(xué)歷: |
大專
學(xué)歷類型為(成人教育) |
畢業(yè)時間: |
2014-06 |
畢業(yè)學(xué)校: |
成都理工大學(xué) |
所學(xué)專業(yè): |
會計電算化 |
受教育經(jīng)歷: |
2012年9月就讀成都理工大學(xué)財會電算化專業(yè)2012年---2013年考取會計叢業(yè)資格證2015年考取初級會計職稱 |
工作年限: |
3年 |
具體工作經(jīng)歷: |
時段:2016年-2019年 公司: 四川老壇子食品有限公司 崗位:會計 1.參與公司財務(wù)軟件基礎(chǔ)信息、工作流程的設(shè)計; 2.根據(jù)公司各部門錄入內(nèi)部單據(jù)與財務(wù)系統(tǒng)復(fù)核: (1)審核外采部采購材料的真實性,督促及時取得發(fā)票報賬,確保當(dāng)月稅負(fù)的合理、穩(wěn)定 (2)審核銷售部對當(dāng)月開具的各類發(fā)票的準(zhǔn)確性,對部門銷售臺賬與財務(wù)系統(tǒng)記載一致進(jìn)行復(fù)核 (3)審核庫管部各產(chǎn)成品、原材料出入庫單據(jù)錄入的及時性,月末對各物資進(jìn)行盤點,復(fù)核當(dāng)月部門單據(jù)記錄的準(zhǔn)確達(dá)到賬實相符。 (4)審核生產(chǎn)部提供產(chǎn)成品臺賬與財務(wù)系統(tǒng)是否一致,根據(jù)月末成本核算表,復(fù)核當(dāng)月生產(chǎn)物資領(lǐng)用的合理,要求對明顯不合理部分提出解釋。審核生產(chǎn)部門提供新產(chǎn)品的成本數(shù)據(jù)。 3.根據(jù)公司財務(wù)制度對原始憑證的范圍標(biāo)準(zhǔn)、審批手續(xù)否完整,有效支撐進(jìn)行審核,并編制記賬憑證月末結(jié)賬總賬系統(tǒng);根據(jù)月末總賬系統(tǒng)數(shù)據(jù)生成各類報表。 4.每月申報增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅,提供各類對外數(shù)據(jù)。 5.參與分析公司經(jīng)營、生產(chǎn)情況,對后續(xù)經(jīng)營提供財務(wù)數(shù)據(jù)分析。 6.參與記錄公司新建產(chǎn)房收方數(shù)據(jù)及對接對方公司,后續(xù)進(jìn)行財務(wù)處理。 時段:2019年-2022年 公司:四川萬景商業(yè)管理有限公司 崗位:項目會計 1.參與項目當(dāng)年預(yù)算編制,對預(yù)算的收入費用使用情況進(jìn)行記錄、分析,提高項目經(jīng)營效益。 2.對項目合同審核,記錄執(zhí)行情況。 3.審核項目每月資金計劃,確保每月資金鏈的流通。 4.審核每月工資表,申報個人所得稅 5.為每月集團對項目考核提供數(shù)據(jù) 總結(jié):第一份工作屬于制造業(yè)側(cè)重于公司整體工作流程,以財務(wù)系統(tǒng)的供應(yīng)鏈來核算監(jiān)督公司的運營情況,財務(wù)人員需要了解整個公司的生產(chǎn)運營;第二份工作屬于商業(yè)管理,公司更多側(cè)重于內(nèi)部管控,財務(wù)人員需要及時處理突發(fā)的事件,解決項目面臨財務(wù)方面的問題。兩次工作經(jīng)歷均讓我在不同的角度得到歷練。 |
計算機能力: |
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駕駛技術(shù): |
C照 |
普通話水平: |
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外語水平: |
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個人特長: |
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