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做自己合格的“理才師” |
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| 做自己合格的“理才師” |
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| 2007年9月5日，已點(diǎn)擊：23161次 來(lái)源： [打印本頁(yè)] [收藏本頁(yè)] [關(guān)閉窗口] |
生活中，你可能是一名很好的理財(cái)師，將自己的資產(chǎn)管理得井井有條，房子、車(chē)子都有了，并且還在不斷地積累和增值財(cái)富。在你的職業(yè)生涯中，你是否也是一個(gè)合格的“理才師”，能為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃，發(fā)展自己的才能？
小芳曾經(jīng)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題。小芳畢業(yè)于某師范大學(xué)，接受過(guò)系統(tǒng)教育，擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織和溝通能力。畢業(yè)后到了中學(xué)任教，兩年中，由于教學(xué)和管理能力出色，獲得過(guò)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。但小芳感覺(jué)，學(xué)校工作過(guò)于刻板，制度繁瑣，環(huán)境缺乏競(jìng)爭(zhēng)，自己總是在重復(fù)簡(jiǎn)單的工作，無(wú)法滿(mǎn)足自己對(duì)成長(zhǎng)和智力的挑戰(zhàn)。兩年下來(lái)，自己感覺(jué)沒(méi)有太多其它方面的積累，盡管看了一些人力資源管理類(lèi)的書(shū)籍，并產(chǎn)生了濃厚興趣，但沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，不得其門(mén)而入。從而對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，不知道未來(lái)之路究竟在哪里？
小芳的問(wèn)題很常見(jiàn)。繁忙的工作和激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，使職場(chǎng)人無(wú)暇反思自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，這樣終將影響職業(yè)的發(fā)展。學(xué)會(huì)理“才”，作自己合格的“理才師”，才能為未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展積聚“才”富。
一、學(xué)會(huì)盤(pán)點(diǎn)你的“才”源
“天生我才必有用”。成為合格的“理才師”，一是要相信自己是有“才”的；二是要全面理解這個(gè)“才”，不僅僅是能力，還包括人格、興趣等綜合特征；三是要掌握盤(pán)點(diǎn)的方法：1、自我剖析。從自己的角度分析優(yōu)缺點(diǎn)，這是盤(pán)點(diǎn)的基礎(chǔ)；2、熟人分析。通過(guò)與家人、朋友、同事或上司的溝通，了解外界對(duì)自己的看法；3、專(zhuān)業(yè)分析。借助專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)工具和咨詢(xún)服務(wù)，以獲得更全面、更客觀(guān)、更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。最有效的方法是以專(zhuān)業(yè)分析為基礎(chǔ)的綜合分析，最終理清現(xiàn)在自己擁有的“才源”，明確自己的優(yōu)劣勢(shì)，為自己找準(zhǔn)發(fā)展定位。
二、學(xué)會(huì)保值你的“才”能
“長(zhǎng)江后浪推前浪”。在日益激烈的職場(chǎng)中，新人不斷涌現(xiàn)，新技術(shù)不斷更新，如果不能使自己跟上社會(huì)發(fā)展的速度，原有的才能就會(huì)一天天貶值。在對(duì)自己進(jìn)行“盤(pán)點(diǎn)”之后，“理才師”必須學(xué)會(huì)如何使已有的“才”能得到保值。這里要做的，一是梳理與發(fā)展定位相關(guān)的“才”能，二是設(shè)計(jì)與此定位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力更新計(jì)劃，三是參加與計(jì)劃匹配的相關(guān)培訓(xùn)。當(dāng)然，圍繞未來(lái)定位的支持性保值計(jì)劃只能保障你不被淘汰，不能確保你的發(fā)展，因此要進(jìn)入第三步。
三、學(xué)會(huì)增值你的“才”干
“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。想要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做好工作，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就需要“理才師”通過(guò)增值“才”干來(lái)實(shí)現(xiàn)。增值“才”干必須建立在一個(gè)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃之上。這個(gè)計(jì)劃一是結(jié)合自己的“才”與市場(chǎng)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，將自己的優(yōu)勢(shì)與發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行匹配；二是制定具體的、階段性的發(fā)展規(guī)劃，明確階段性目標(biāo)；三是有效利用資源，通過(guò)一系列“投資”，諸如自學(xué)、課程培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)、榜樣學(xué)習(xí)等，提高業(yè)務(wù)之外的綜合能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
遵循這三步，小芳及時(shí)有效地進(jìn)行了“理才”。借助專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，通過(guò)全方位的盤(pán)點(diǎn)，小芳客觀(guān)地認(rèn)識(shí)了自己，并分析了市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行了合理的定位——人力資源管理方向。在改變工作之前，小芳通過(guò)有效的計(jì)劃和實(shí)踐，讓自己在培訓(xùn)等方面的優(yōu)勢(shì)得到了保持，并參加了一系列培訓(xùn)，了解了企業(yè)的應(yīng)聘流程和專(zhuān)業(yè)工作要求等。最后，小芳很快因?yàn)樽陨淼牟拍埽@得了某企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)員的職位，并在工作中根據(jù)發(fā)展規(guī)劃不斷提升自己。短短幾年后，小芳成為了人力資源部經(jīng)理，并且正在為更高的目標(biāo)不斷進(jìn)取。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了“盤(pán)點(diǎn)”、“保值”、“增值”你的“才”時(shí)，你就是一名合格的“理才師”了。你將會(huì)“才源”滾滾，職業(yè)生涯也將真正開(kāi)始起航。
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