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　　缺乏工作經(jīng)驗，這是應(yīng)屆畢業(yè)生在撰寫求職簡歷時最大的困難之一。面對一份份只是表現(xiàn)出了在校學(xué)習(xí)課程、自我個性評價、獲得獎學(xué)金情況的求職簡歷，招聘主管早已司空見慣，無法提起興趣了。
有的同學(xué)盡管寫了一些實習(xí)經(jīng)歷，也是諸如“２００３年暑假期間，在三星公司實習(xí)，做產(chǎn)品宣傳工作”一類毫無個性特點的文字表達。那么，如何才能制作一份有實質(zhì)內(nèi)容的漂亮簡歷，使自己在競爭對手中脫穎而出呢？筆者輔導(dǎo)高校畢業(yè)生撰寫修改求職簡歷多年，深知這是一件有高度技巧性的工作，現(xiàn)做一簡短總結(jié)，希望對應(yīng)屆畢業(yè)生朋友有所幫助。
一、 千萬別忽視和申請職位相關(guān)的短期實踐經(jīng)歷
由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，大多數(shù)同學(xué)沒有相對長期的工作經(jīng)驗，寫作簡歷的第一步，就是要仔細思考，羅列出以往所有的短期實踐經(jīng)歷。記住，哪怕做過一天的社會實踐，只要和申請的職位有關(guān)系，也要把它寫下來，這可以成為豐富你簡歷的良好素材。這里面有一個陷阱，就是在這兒所寫的經(jīng)歷，是要和你申請的職位有關(guān)系的。比如說，你申請的是“市場專員”這個職位，那么有以下這些實踐經(jīng)驗：
１．２００１年暑假，在ＡＡ外語學(xué)校擔(dān)任英語教師；
２．２００１年１１月－１２月，為三星公司做兼職手機促銷員；
３．２００１年３月，為ＳＳ咖啡新產(chǎn)品的上市做前期市場調(diào)查；
４．２００２年暑期，在北京電視臺新聞頻道實習(xí)；
５．２００３年１１月，參與ＡＡ學(xué)校培訓(xùn)產(chǎn)品的市場推廣策劃；
６．２００３年３月－１２月，輔導(dǎo)三名高中學(xué)生數(shù)學(xué)課程
經(jīng)過我們的分析，只有２、３、５這些是和申請的職位有直接關(guān)系的，那么我們把它提出來，進行下一步的加工工作，而那些和這個職位沒有直接關(guān)系的實踐經(jīng)歷，我們就可以大膽省略了。
二、 把假期實習(xí)、社會實踐活動進行細致描述
這是整個工作經(jīng)歷撰寫中的核心，學(xué)會把做過的活動詳細描述，用１，２，３，４條羅列表示出來，這是非常必要的，也是有相當難度的。有一次，學(xué)生非常困惑地問我，“張老師，我只是參加了一個周末為某公司進行的市場促銷活動，如何把它詳細描寫？”經(jīng)過啟發(fā)式的交談，我發(fā)現(xiàn)她的工作內(nèi)容有好幾個方面組成，于是把它們羅列如下：
１．新款手機產(chǎn)品性能的講解；
２．協(xié)助進行現(xiàn)場活動抽獎；
３．發(fā)放并回收新產(chǎn)品上市的市場調(diào)查問卷；
４．收集現(xiàn)場客戶資料
這樣一來，工作實習(xí)的內(nèi)容就變得豐富多彩了！
三、 用專業(yè)術(shù)語和真實數(shù)字進行文字包裝
同一件事情，用兩種以上的方式表達，可能產(chǎn)生的效果相差很大。有時依照需要，在保證真實的情況下，我們會盡可能用專業(yè)化的語言來表達，這樣也從另一個側(cè)面反映專業(yè)素質(zhì)。比如說，原來從事“打字”工作，為了使求職的面更寬，我們可以表達為“文字處理”；“秘書”也可以表達為“助理”；“傳單發(fā)放”可以表達為“傳播產(chǎn)品信息”，等等。同時，數(shù)字的使用會讓整個簡歷變得更有說服力，這遠遠比那些只用了“很多、大量”等含糊語言的簡歷更能夠吸引招聘主管！我們把剛才那位同學(xué)的工作內(nèi)容加工一下，就形成了以下文字：
１．在大型市場推廣活動中，為潛在顧客進行產(chǎn)品展示和產(chǎn)品性能解說；
２．在展會活動中，參與組織和安排大型抽獎活動，當天吸引三千名潛在顧客參加活動；
３．協(xié)助公司進行ＳＳ手機的市場調(diào)查，組織２０人發(fā)出２０００份調(diào)查問卷并有效回收９０％；
４．用多種方式進行客戶資料收集、分類，進行客戶資料管理
至此，一份專業(yè)性較強、個性突出、有實質(zhì)內(nèi)容的應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷就誕生了。當大部分應(yīng)屆生還在網(wǎng)上尋找簡歷模版、查閱簡歷書籍、甚至照抄上屆同學(xué)的時候，你這份簡歷將更容易打動招聘主管的心。