眉山人才網/洪雅人才網/彭山人才網/仁壽人才網/青神人才網/丹棱人才網/四川人才網/樂山人才網/眉山勞動力市場 1、現(xiàn)在大學生畢業(yè)后，有的做保姆，有的擦皮鞋，這與人們期望中的大學生是社會精英人才有著很大的差別。請問如何看待這一問題。(大意)
眉山人才網/洪雅人才網/彭山人才網/仁壽人才網/青神人才網/丹棱人才網/四川人才網/樂山人才網/眉山勞動力市場 第一，承認大學生畢業(yè)后從事保姆，擦皮鞋，北大畢業(yè)生賣豬肉等各種服務性工作的現(xiàn)象的確存在。也說明了大學生就業(yè)的多樣性。第二，說明面對社會現(xiàn)實，大學生的就業(yè)觀念發(fā)生了很大的變化，體現(xiàn)了先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。分析為什么會發(fā)生變化，主要原因是就業(yè)形勢嚴峻。第三，人們對大學生的認識還很傳統(tǒng)，需要與時俱進。大學生不但能做精英型的工作，普通的工作如做保姆，擦皮鞋也能做。人們應該改變那種傳統(tǒng)而又過時的觀念。第四，說明大學生做保姆和擦皮鞋并不值得弘揚和倡導，如果有機會能夠將大學四年所學知識學以致用，回報社會那才是最好的。
眉山人才網/洪雅人才網/彭山人才網/仁壽人才網/青神人才網/丹棱人才網/四川人才網/樂山人才網/眉山勞動力市場 2、如何組織一次居民小區(qū)的安全教育活動(大意)
眉山人才網/洪雅人才網/彭山人才網/仁壽人才網/青神人才網/丹棱人才網/四川人才網/樂山人才網/眉山勞動力市場 其實這種題很常見，一般分為三個步驟：計劃準備階段；實施階段；匯報總結階段。至于每一步具體該怎樣做，在網上經常可以看見的，這里就不贅述了。
眉山人才網/洪雅人才網/彭山人才網/仁壽人才網/青神人才網/丹棱人才網/四川人才網/樂山人才網/眉山勞動力市場 3、如果看待我過社會貧富差距問題(大意)
眉山人才網/洪雅人才網/彭山人才網/仁壽人才網/青神人才網/丹棱人才網/四川人才網/樂山人才網/眉山勞動力市場 第一，承認我國東部地區(qū)和中西部地區(qū)貧富差距越來越大的現(xiàn)象的確存在，這與我們倡導建設
和諧社會是不一致的，是矛盾的。
眉山人才網/洪雅人才網/彭山人才網/仁壽人才網/青神人才網/丹棱人才網/四川人才網/樂山人才網/眉山勞動力市場 第二，分析產生的原因：經濟落后；交通不便；人才缺失；教育落后........
眉山人才網/洪雅人才網/彭山人才網/仁壽人才網/青神人才網/丹棱人才網/四川人才網/樂山人才網/眉山勞動力市場 第三，解決措施：中西部結合自身優(yōu)勢發(fā)展地方支柱產業(yè)；發(fā)展交通；發(fā)展教育；引進人才或者培養(yǎng)本土人才。國家加大對中西部政策傾斜，扶持中西部經濟發(fā)展；國家采取措施調節(jié)收入，如
個人所得稅起征點調為1600，有利于防止貧富差距擴大。其他發(fā)達地區(qū)應當先富帶動后富，共同努力創(chuàng)建和諧社會。
