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大學(xué)生求職盲目趕場(chǎng) 專家: 還需方法和技術(shù) |
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| 大學(xué)生求職盲目趕場(chǎng) 專家: 還需方法和技術(shù) |
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| 2008年1月9日，已點(diǎn)擊：28001次 來(lái)源：解放日?qǐng)?bào) [打印本頁(yè)] [收藏本頁(yè)] [關(guān)閉窗口] |
又是一年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生求職高峰期，各大校園里企業(yè)招聘宣講會(huì)熱火朝天，意在宣傳企業(yè)文化，吸引人才。與此同時(shí)，也有不少大學(xué)生有會(huì)就趕，盲目奔波，甚至不惜影響課業(yè)。專家指出：宣講會(huì)趕場(chǎng)“虛火”不僅浪費(fèi)同學(xué)大量的時(shí)間、精力、金錢，也會(huì)在無(wú)形中增加其就業(yè)壓力。
“就像賽跑一樣”
昨天下午，同濟(jì)大學(xué)工程管理專業(yè)的大四學(xué)生小封剛從嘉定校區(qū)坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車來(lái)到四平路校區(qū)，趕去參加某房地產(chǎn)公司的宣講會(huì)。這已經(jīng)是他近來(lái)連續(xù)第10天從嘉定校區(qū)趕到本部參加宣講會(huì)。為了多參加幾場(chǎng)，他已經(jīng)逃課好幾次了。然而當(dāng)被問(wèn)及有什么收獲時(shí)，小封拿出書(shū)包里一摞公司宣傳材料，有些尷尬。
“每天奔波于各個(gè)宣講會(huì)，感覺(jué)像賽跑一樣……”一位忙得“腳不沾地”的同學(xué)如此感嘆道。但是“參加不一定有機(jī)會(huì)，但不參加就意味著一定沒(méi)機(jī)會(huì)”的想法，成為他們繼續(xù)“賽跑”的動(dòng)力。
如今，這一為提高命中率，多參加宣講會(huì)、簡(jiǎn)歷一式多投“漫天撒網(wǎng)”的做法非常普遍。上海理工大學(xué)學(xué)生小李坦言，“并非職位誘人，跟我的專業(yè)也有些距離，可實(shí)在不敢輕易浪費(fèi)機(jī)會(huì)�！�
盲目奔波只為“沒(méi)底”
“我不在宣講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，就在去參加宣講會(huì)的路上�！边@是一位應(yīng)屆畢業(yè)生的QQ簽名檔。
當(dāng)被問(wèn)及為何忙于趕場(chǎng)時(shí)，原因多種多樣。有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)提交簡(jiǎn)歷可以跟招聘方“混個(gè)臉熟”，比網(wǎng)申、郵寄的成功幾率更大。更多同學(xué)無(wú)奈，“大家都在不約而同地參加，我不參加也不行啊�！毙畔⒐こ虒W(xué)院學(xué)生小戈說(shuō)，他的室友至今已去了30多場(chǎng)宣講會(huì)，看著他每天趕來(lái)趕去，自己不由得心就慌了。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)生心理咨詢專家肖永春認(rèn)為，其實(shí)歸根結(jié)底，主要原因是大多數(shù)學(xué)生心里沒(méi)底，求職意向不明確，這直接導(dǎo)致了他們參加宣講會(huì)，投遞簡(jiǎn)歷、網(wǎng)上申請(qǐng)時(shí)盲目追求“概而全”，甚至以盡可能多地赴會(huì)來(lái)宣泄心中的壓力。同時(shí)，這種緊張感在學(xué)生人群中相互傳遞、不斷加劇。
求職也是一門“功課”
高校就業(yè)指導(dǎo)專家指出，求職也是一門“功課”，不僅需要勤奮的態(tài)度，更離不開(kāi)方法和技巧。盲目趕場(chǎng)、漫天撒網(wǎng)可能事倍功半，而若是為此影響學(xué)業(yè)，更是得不償失。參加企業(yè)招聘宣講會(huì)之前，“預(yù)習(xí)”是必需的，應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道充分了解企業(yè)提供的職位，仔細(xì)考慮是否適合自己，有針對(duì)性地制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。
其次，求職學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去開(kāi)會(huì)。如今有的企業(yè)校園宣講的目的更多成分是“宣傳”企業(yè)形象，對(duì)職位的介紹、企業(yè)具體情況往往幾句帶過(guò)，往往讓無(wú)備而來(lái)的“聽(tīng)眾”學(xué)生空手而歸。因此，不妨列出一張問(wèn)題清單，在現(xiàn)場(chǎng)大膽提問(wèn)，有的放矢地了解企業(yè)和職位，也能讓企業(yè)了解自己的準(zhǔn)備和誠(chéng)意。同時(shí)，還可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察企業(yè)員工，與在此工作的師兄師姐們深入交流，獲得更多信息。
此外，學(xué)校就業(yè)部門可以發(fā)揮更加積極的作用，對(duì)參加宣講的單位把關(guān)，了解宣講單位招聘的具體內(nèi)容和意向，并及時(shí)向?qū)W生公布，幫助他們結(jié)合自己的條件、專業(yè)、興趣有選擇地參加，從而提高效率。 |
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