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　　1，針對(duì)大學(xué)生打工，學(xué)校要如何引導(dǎo)？ 

　　答：我覺(jué)得這需要學(xué)校具體情況具體對(duì)待。 

　　1）  學(xué)校應(yīng)該先大致調(diào)查了解一下打工學(xué)生的具體情況，包括專業(yè)，年級(jí)，在校表現(xiàn)，家庭情況，工作內(nèi)容，報(bào)酬水平等。 

　　2）  針對(duì)不同情況采取不同方法的引導(dǎo)：家庭困難者學(xué)校要鼓勵(lì)與幫助并舉，支持鼓勵(lì)健康有益的兼職工作，加強(qiáng)打工學(xué)生自我保護(hù)的法律意識(shí)，不鼓勵(lì)因打工偏廢學(xué)業(yè)的行為。（可以就具體各種情況的對(duì)策展開(kāi)一點(diǎn)） 

　　2，串詞：興奮、樹(shù)林、河流、成功、努力 

　　答：一位冒險(xiǎn)者在樹(shù)林里前行，他剛剛順利渡過(guò)一條十分湍急的河流，再走不遠(yuǎn)，他就能成功穿越這片很大的樹(shù)林了，想到勝利后的喜悅，他真的很興奮。不想，他卻被一塊不大的石頭拌倒在地，這一跤對(duì)他來(lái)說(shuō)又算得了什么呢，他完全可以不費(fèi)太多力氣的站起來(lái)�？墒牵�他無(wú)意中看了一眼這塊小石頭，突然發(fā)現(xiàn)它的一面長(zhǎng)滿了蘚苔，于是他有所警示地朝前方仔細(xì)望去，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他的眼前是一片很大的沼澤地，隱約可見(jiàn)幾根白骨。如果他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這塊石頭的異常，他必將葬身于此。這個(gè)故事不是告訴我們——跌倒不可怕，哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，而是——跌倒之后不要急著爬起來(lái)，也許更大的危險(xiǎn)在后頭。在失敗的時(shí)候懂的反省，不讓自己之前的努力白白付出。 

　　3，當(dāng)考官問(wèn)你：有的人說(shuō)，報(bào)公務(wù)員的一般都不會(huì)是學(xué)生的“精英班”，而是求四平八穩(wěn)，沒(méi)有上進(jìn)心的“二流學(xué)生”，對(duì)此，你有什么看法？ 

　　答：1），做一名合格的國(guó)家公務(wù)員是我一直以來(lái)的理想，而且公務(wù)員受社會(huì)認(rèn)可度高，具有其他職業(yè)所沒(méi)有的社會(huì)地位。這個(gè)職業(yè)之所以吸引我，最主要原因在于，它與我的興趣是吻合的，我的專業(yè)與我所報(bào)考的職位也是匹配的。我相信，只要把興趣與專業(yè)結(jié)合起來(lái)，就一定能有所發(fā)展。 

　　2），公務(wù)員的職業(yè)特點(diǎn)是按章辦事，依法行政，還要不厭其煩的做不少瑣碎的工作，這就需要我們有足夠的耐心和默默無(wú)聞的工作態(tài)度。這絕不是說(shuō)做公務(wù)員就沒(méi)有上進(jìn)心，求的是四平八穩(wěn)，相反，在處理不同問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)新的工作方法，在面對(duì)多變的情況下采取適時(shí)的對(duì)策，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，這無(wú)論對(duì)誰(shuí)而言，都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能辦到的。 

　　3），自從公務(wù)員法頒布實(shí)施以來(lái)，相應(yīng)的法律法規(guī)逐步完善，嚴(yán)格的干部選拔任用制度，抵制人事腐敗的用人失察追究機(jī)制，必將使公務(wù)員隊(duì)伍越來(lái)越純凈，越來(lái)越具有戰(zhàn)斗力。從我這次參加公務(wù)員考試的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了“公平，公正，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的原則，我相信，每一位被錄用者都將是一支具有活力和戰(zhàn)斗力的新鮮血液。 

　　4，我不知道其他考官對(duì)你如何看，我對(duì)你的感覺(jué)是你的回答雖然不錯(cuò)，但是顯得過(guò)分成熟和世故（或者幼稚），你自己怎么看？ 

　　我首先感謝考官對(duì)我的充分肯定，同時(shí)也感謝考官指出我的不足。確實(shí)我自己也感到了自己過(guò)于成熟，也就是說(shuō)自己每辦一件事情，每回答一個(gè)問(wèn)題，都要通過(guò)反復(fù)的考慮，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，給自己帶來(lái)不利的影響。就是這種過(guò)分的成熟，給他人造成了世故的感覺(jué)。我想，我以后要努力改變這種過(guò)分成熟的毛病，對(duì)問(wèn)題要盡量考慮得周全一些，但不要謹(jǐn)小慎微，因?yàn)橹?jǐn)小慎微就會(huì)給人造成過(guò)分成熟和世故的感覺(jué)，同時(shí)謹(jǐn)小慎微也會(huì)影響自己的創(chuàng)新能力的發(fā)揮，影響自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，我再次感謝考官指出我的不足，使我在前進(jìn)的道路上找到了自身存在的問(wèn)題，從而克服人生進(jìn)步中的障礙，健康地向前發(fā)展。 

　　5，活到老學(xué)到老你怎么看 

　　1），必要性：知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)際，需要我們不斷的學(xué)習(xí)；知識(shí)內(nèi)容的不斷更新，也讓我們永遠(yuǎn)無(wú)法停下學(xué)習(xí)的腳步。 

　　2），自覺(jué)性：對(duì)于我們自身而言，更加應(yīng)該讓“終身學(xué)習(xí)”不光光停留在口號(hào)上，而要作為一種自覺(jué)的意識(shí)，甚至成為一種樂(lè)趣。這也就是為什么那么多安享晚年的老者還能夠?qū)�學(xué)習(xí)表現(xiàn)出那么濃厚的興趣，因?yàn)樵谥�識(shí)的領(lǐng)域里，沒(méi)有年齡的老于否，只有思維的新穎與否。 

　　3），對(duì)于這句話，我的感觸是：年齡不是問(wèn)題，一切皆有可能。我們年輕人更應(yīng)學(xué)習(xí)這種難能的治學(xué)精神，從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持不懈，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！ 

　　6，組織的靈活性和原則性你怎么認(rèn)識(shí) 

　　1），  組織的原則性是指規(guī)章制度、法律法規(guī)和基本規(guī)律，靈活性是指處理問(wèn)題的方式方法、藝術(shù)性。兩者看似矛盾，卻是可以進(jìn)行完美結(jié)合的。 

　　2），  靈活性與原則性的辨證關(guān)系。原則是基礎(chǔ)，靈活是發(fā)展，原則是靈活變化的度，靈活是在原則限制范圍內(nèi)的靈活，又反作用于原則。要處理好兩者關(guān)系。

　　3），  結(jié)合公務(wù)員的工作實(shí)際：當(dāng)個(gè)人意見(jiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)不一致時(shí)，遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)——這是工作的基本原則，應(yīng)該首先考慮按照領(lǐng)導(dǎo)的要求處理問(wèn)題。但是對(duì)于自己的意見(jiàn)，也可以選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，以委婉的方式向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，這就是工作中的靈活性了。當(dāng)然，如果發(fā)現(xiàn)有明顯違背法律法規(guī)的行為，即使是自己的領(lǐng)導(dǎo)，也要勇于提出，因?yàn)橐婪ㄖ螄?guó)是我國(guó)的基本原則，這時(shí)就沒(méi)有任何靈活性可言了。 

　　4），  綜上所述，大事講原則，小事講方法，將組織的靈活性與原則性處理好，將會(huì)更有利于工作的開(kāi)展。 

　　7，你參加過(guò)面試嗎？ 

　　1），  暫時(shí)還沒(méi)有這種經(jīng)歷。 

　　2），  我對(duì)面試的看法：既有合理性，也有不足。 

　　3），  舉例此次親身參與的公務(wù)員面試。體會(huì)到平等擇優(yōu)的原則，但是如果成功錄取，還需更多的努力。 

　　8，請(qǐng)你談?wù)勱P(guān)于加強(qiáng)政府效能的看法 

　　1），  承認(rèn)存在效能低下的情況，及危害。 

　　2），  辦法：①思想建設(shè)。強(qiáng)化政府公務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。②法制保證。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，如去年7月1號(hào)頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)行政許可法》。③完善監(jiān)督。保證公民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，建立長(zhǎng)效的聽(tīng)取意見(jiàn)制度、說(shuō)明理由制度、聽(tīng)證制度和舉報(bào)投訴制度等。 

　　3），  好處：純凈干部隊(duì)伍，提高政府效能，樹(shù)立良好形象。 

　　我認(rèn)為，第一點(diǎn)，加強(qiáng)政府效能，是建立行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的行政管理體制的必然要求，是由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的有效途徑，也是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。

　　第二點(diǎn)，我們應(yīng)該看到，現(xiàn)在我們的各級(jí)政府，工作作風(fēng)和辦事效率有了明顯的改善，然而，部分行政機(jī)關(guān)和機(jī)關(guān)人員行政不作為，行政亂作為的現(xiàn)象仍然存在。例如：對(duì)群眾缺乏感情，不關(guān)心群眾的疾苦，對(duì)群眾長(zhǎng)期反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題莫不關(guān)心。這些現(xiàn)象的存在影響了我們政府的形象，損害了群眾的利益。

　　第三，加強(qiáng)政府效能建設(shè)，要從以下幾點(diǎn)出發(fā)，1》樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，政績(jī)觀，堅(jiān)持依法行政，不斷提高行政能力和管理水平。2》抓好制度建設(shè)，逐步建立重大問(wèn)題集體決策，社會(huì)公式和社會(huì)聽(tīng)證制度，3》推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，提高政府公信力。讓群眾知道政府在做什么，為群眾做了那些實(shí)事。

　　綜上所述，我認(rèn)為，加強(qiáng)政府效能，可以建立更加高效的政府，樹(shù)立政府形象，純潔公務(wù)員隊(duì)伍。 

　　9，表現(xiàn)是一個(gè)人的本能.你走上新的工作崗位后,將如何表現(xiàn)自己? 

　　1)，  貶義的表現(xiàn)：自以為是，夜郎自大，不謙虛，不厚道。 

　　2)，  褒義的表現(xiàn)：對(duì)新崗位的興趣，對(duì)做好工作的決心，對(duì)克服困難的信心，對(duì)同志的虛心。 

　　3)，  結(jié)合自己再具體談一談。 

　　10，你在辦公室工作的時(shí)侯,有各類傳真電話和公開(kāi)電話打進(jìn)來(lái)(咨詢辦事程序,有外地單位的人員要過(guò)來(lái)參觀學(xué)習(xí)...具體事務(wù)記不清了),你如何處理這些電話? 

　　根據(jù)事情的輕重緩急和是否屬于自己的職責(zé)范圍內(nèi)來(lái)處理 

　　1)，  職責(zé)范圍內(nèi)且能夠解決的，自己解決。 

　　2)，  職責(zé)范圍內(nèi)但不能解決的，請(qǐng)示解決。 

　　3)，  職責(zé)范圍外不能解決的，轉(zhuǎn)交解決。 

　　11，有些青年報(bào)考公務(wù)員;有些領(lǐng)導(dǎo)干部下海經(jīng)商.對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象你是怎么看的? 

　　1)，  承認(rèn)這種現(xiàn)象的合理性，體現(xiàn)了人們的科學(xué)客觀的職業(yè)觀。 

　　2)，  選擇職業(yè)應(yīng)該與個(gè)人的專業(yè)、興趣和理想結(jié)合起來(lái)。 

　　3)，  結(jié)合個(gè)人情況談一談公務(wù)員的特點(diǎn)，自己與該職位的匹配性。 

　　12，假如正在招募赴西部去的志愿者，你去報(bào)名應(yīng)募，請(qǐng)你做一個(gè)分鐘的小演講主題 

　　1)，  從我說(shuō)起，我要求去寧夏的六盤山地區(qū)，形象的描述 

　　2)，  擴(kuò)大范圍，注意兩方面：我對(duì)西部，西部對(duì)我。 

　　3)，  號(hào)召，不宜長(zhǎng)，一句經(jīng)典的話即可。如讓青春之火在西部燎原。 

　　13，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下充滿了競(jìng)爭(zhēng),同事之間無(wú)形中也存在競(jìng)爭(zhēng),談?wù)勀闳绾蚊鎸?duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)? 

　　1)，  良性競(jìng)爭(zhēng) 

　　2)，  惡性競(jìng)爭(zhēng) 

　　3)，  工作中的競(jìng)爭(zhēng)：良性競(jìng)爭(zhēng)的好處，惡性競(jìng)爭(zhēng)的壞處。如何正確開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。 

　　4)，  結(jié)合公務(wù)員的選拔任用，平等地?fù)駜?yōu)錄取，正確對(duì)待，積極應(yīng)對(duì)。 

　　14，據(jù)報(bào)道，全國(guó)各名牌大學(xué)為搶奪優(yōu)秀生源，紛紛采取獎(jiǎng)勵(lì)五千元到兩萬(wàn)元不等的高額新生獎(jiǎng)學(xué)金作為優(yōu)惠措施，來(lái)吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考本校。對(duì)此，你怎么看？ 

　　1)，  存在的合理性：爭(zhēng)取優(yōu)秀生源，為品學(xué)兼優(yōu)的貧困生提供幫助。 

　　2)，  但是，名牌高校真正的魅力應(yīng)該在于其優(yōu)秀的師資配備，一流的教學(xué)條件和質(zhì)量，供不應(yīng)求的高素質(zhì)畢業(yè)生。 

　　3)，  因此，贊成獎(jiǎng)勵(lì)那些入學(xué)后表現(xiàn)出色、取得更大進(jìn)步的在校生，鼓勵(lì)具有不斷進(jìn)取精神的優(yōu)秀學(xué)生。讓高校切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任�！�15，饑餓   光線   懷疑   房屋    啟發(fā) 

　　我在饑餓和疼痛中醒來(lái)。我的腿怎么會(huì)這么疼？我無(wú)法站立。還有，我怎么會(huì)躺在這間陰冷的房屋里？唯一的一扇窗戶也被木板釘?shù)盟浪赖�，只透進(jìn)幾縷光線，投射在地上，隱約可見(jiàn)斑斑血跡。我聞見(jiàn)了一股很濃的血腥氣味，夾雜著淡淡的火藥味。我害怕急了，等待我的，是死亡嗎？我突然開(kāi)始想念我的伙伴、我的兄弟姐妹，我多么希望能和他們?cè)诓菰�上嬉戲，還有小時(shí)侯媽媽告訴我的話“遇見(jiàn)獵人就要快跑”，以前我還懷疑過(guò)媽媽的話，所以它一直沒(méi)能對(duì)我有多少啟發(fā)�？墒�，此時(shí)的我，只是一只孤獨(dú)的，藏羚羊。 

　　在一個(gè)空閑的周末里，小明一個(gè)呆在家中。突然，他發(fā)現(xiàn)房間里的光線昏暗，原來(lái)一個(gè)日光燈壞了。小明懷疑電路出現(xiàn)了問(wèn)題，于是火速修理。但一直修理到午后都未能修好，小明覺(jué)得非常饑餓。就在這時(shí)，他回想起自己上電工課時(shí)，老師說(shuō)的一句話，大受啟發(fā)，很快就把問(wèn)題找了出來(lái)并解決掉。房屋終于再一次明亮了。 

　　小李畢業(yè)后來(lái)到了深圳，想憑著自己的能力來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，但是，經(jīng)過(guò)好多天的努力，仍然找不到工作，帶來(lái)的錢也用光了，每次承受著饑餓的煎熬，這時(shí)他開(kāi)始懷疑自己的能力來(lái)了，一天，他在一個(gè)房屋看到一只小麻雀企圖飛出屋外，但屋的門和窗都被關(guān)上，根本就不可能飛出去的，小麻雀經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，終于在透著一絲光線的窗戶的空隙飛出動(dòng)去了，小麻雀的不放棄的精神給了小李很大的啟發(fā)：只有不放棄，沒(méi)有什么不可能的。終于，經(jīng)過(guò)幾番的努力，小李終于在一間外企找到一份很好的工作。 

　　李奶奶一直住在光線暗淡的小房屋了，每天等待著她那干完農(nóng)活，疲憊饑餓的兒子回來(lái)。他不知道這樣母子相守的日子何時(shí)才能結(jié)束，懷疑自己這一輩子能不能住進(jìn)寬敞明亮的大房子，不知道自己能不能看見(jiàn)兒媳婦進(jìn)門。兒子回來(lái)后，吃點(diǎn)飯就躲進(jìn)小屋，開(kāi)始鼓動(dòng)那幾只蝎子，那是他去鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)站看見(jiàn)鄉(xiāng)技術(shù)員小李養(yǎng)的，因此自己也受到啟發(fā)，回家養(yǎng)了起來(lái)。一年后兒子通過(guò)養(yǎng)蝎子制富了，他如愿以嘗的讓父親住進(jìn)了寬敞明亮的大瓦房。 

　　16.空虛  湖泊  原則   印刷   展示 

　　小軍是一名鐘情于攝影家，他特別鐘情于湖泊的美景中。即使孤身一人前遠(yuǎn)郊區(qū)拍攝，但他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得空虛，反而自得其樂(lè)。他做事很有原則，工作很負(fù)責(zé)。他把拍出來(lái)的照片，投稿到志社。讓他們把相片印刷出來(lái)，讓美麗的湖泊美景能展示在人們眼前。 

　　小王來(lái)到大城市工作，他由于剛來(lái)到，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新朋友，因此感到很空虛。于是他經(jīng)常到湖泊邊畫畫，憑著自己的天份和努力，他開(kāi)始有點(diǎn)小名氣。一位富商以高價(jià)購(gòu)買了他的畫，并印刷成畫冊(cè)。小王拿著這筆錢，親戚勸他自己做生意，但小王堅(jiān)持自己的原則，把所有的錢捐獻(xiàn)給在海嘯中受苦受難的人民。 

　　美州市是一個(gè)旅游城市，但是美中不足，由于這個(gè)城市的湖泊受到上游印刷廠嚴(yán)重的污染，影響了城市的環(huán)境情況，關(guān)閉它又怕影響了地方的稅收，于是市班子把受了喪妻之痛后十分空虛的對(duì)工作漠有關(guān)心的印刷廠張經(jīng)理調(diào)任后由李經(jīng)理任經(jīng)理，能干的李經(jīng)理和市領(lǐng)導(dǎo)的配合下，經(jīng)過(guò)一番努力和協(xié)調(diào)，把印刷廠轉(zhuǎn)移到了下游地區(qū)，又重整了湖泊的衛(wèi)生條件，展示出了美州市的真正風(fēng)采，后來(lái)被評(píng)為省的一級(jí)旅游城市。 

　　17，人才，陽(yáng)光，市場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)，風(fēng)險(xiǎn) 記得有一位大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有直接參加工作而是選擇了自主創(chuàng)業(yè)并取得成功的大學(xué)生說(shuō)：”要想創(chuàng)業(yè)，就一定要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備”，這句簡(jiǎn)單的話卻道出了一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理，那就是：作為新世紀(jì)的大學(xué)生的我們還是被很多人認(rèn)為是跨世紀(jì)的人才，沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下，可是一旦我們進(jìn)入社會(huì)，走向市場(chǎng)，我們 要想自己開(kāi)創(chuàng)一片新天地，還是很有難度的，要承擔(dān)來(lái)自各方的壓力，和創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)！但我們要勇敢面對(duì)，不能因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)就不去嘗試，畢竟我們還年輕！ 

　　18，合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索 

　　老張是市里某國(guó)有企業(yè)的一名職工，在國(guó)企改革的浪潮中，老張成為下崗隊(duì)伍中的一員。下崗后老張與廠里的幾名下崗的同事合作開(kāi)了一家汽車維修店。起初經(jīng)營(yíng)的時(shí)候大家按照在國(guó)企的工作方式，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，虧了一大筆。于是幾人坐下討論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立了責(zé)任制的工作方式。漸漸的，大家在維修店的經(jīng)營(yíng)中探索出一套成功的經(jīng)營(yíng)操作模式，使維修店的生意越來(lái)越好，還開(kāi)了幾家分店。最近老張還買了一輛日產(chǎn)陽(yáng)光轎車。成為本市下崗在就業(yè)的成功典范。 

　　19，洪水，新聞，迅速，浪漫，情懷 

　　單位的小王快要結(jié)婚了，夫婦二人打算到韓國(guó)去旅游，度過(guò)一個(gè)既浪漫又難忘的蜜月。在出行的前幾天晚上，小王被一則新聞驚呆了。原來(lái)小王的老家發(fā)生特大洪水，無(wú)情的大水淹沒(méi)了許多農(nóng)田和房屋，兒時(shí)玩耍的地方頓時(shí)黃水滾滾。小王迅速的拿起電話，將心中的想法告訴了未婚妻。到了出行那天小王還是照常上班，單位的同事大惑不解，小王解釋道自己老家發(fā)洪水，所以自己與未婚妻一致決定取消度蜜月的計(jì)劃，將度蜜月的錢捐給老家那些因洪水而失去家園的人們。小王覺(jué)得這樣做比到韓國(guó)度蜜月難忘的多，而且更有意義。單位的同事深深的被小王這種無(wú)私，慷慨解囊的高尚情懷感動(dòng)了，大家自發(fā)的捐錢捐物，為受災(zāi)的人民送去一片溫暖。 

　　20，改革開(kāi)放給政法部門提出了許多新課題,比如對(duì)待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中的"回扣""紅包""中介費(fèi)""信息費(fèi)"和放高利貸等問(wèn)題,罪與非罪的界限有的很難劃定,對(duì)這類問(wèn)題你認(rèn)為應(yīng)如何解決? 

　　1)，  承認(rèn)現(xiàn)在社會(huì)上某些存在這些潛規(guī)則，比較突出的就是醫(yī)院。危害：造成不公平競(jìng)爭(zhēng)，違反行業(yè)規(guī)范，擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，滋生職業(yè)腐敗，引起其他犯罪行為。 

　　2)，  原因：無(wú)法可依，界限不明，監(jiān)管不力，道德缺失。 

　　3)，解決：相關(guān)法律法規(guī)急需出臺(tái)，相關(guān)司法解釋必須明確，行業(yè)監(jiān)督必須有效開(kāi)展，提高從業(yè)人員的職業(yè)道德。　21，現(xiàn)在很多第一代獨(dú)生子女沉迷網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、打游戲等，很多人都說(shuō)他們是垮掉的一代，你如何看待這　　個(gè)問(wèn)題？ 

　　1)，  承認(rèn)這樣的現(xiàn)象普遍存在，但是用“跨掉的一代”來(lái)否定所有一代人，明顯是以偏蓋全。 

　　2)，  造成一部分獨(dú)生子女對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不良依戀，是多因?qū)е乱还�。因就是——學(xué)校、家庭、社會(huì)。 

　　3)，  解決的辦法：學(xué)校推行素質(zhì)教育，家庭成員間的平等溝通和理解，逐步完善的學(xué)校及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估指標(biāo)體系。 

　　22，豐富  搖籃  水平  編譯  活動(dòng) 

　　他是一名計(jì)算機(jī)高級(jí)程序員，就職于有著“中國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的搖籃”美譽(yù)的中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所，他的計(jì) 算機(jī)水平非常高，編程經(jīng)驗(yàn)豐富，不到一個(gè)星期的時(shí)間，他就編譯出這一套大型文藝活動(dòng)中樞控制系統(tǒng)。 

　　夏日一個(gè)皎潔夜晚，在一個(gè)普通的小院里，媽媽帶著賴在搖籃里不愿出來(lái)的婉兒看星星�！巴駜�，滿天的星星會(huì)有一顆是你的星星，它會(huì)陪著你長(zhǎng)大，陪你游戲，聽(tīng)你訴說(shuō)心事，它能從你豐富的表情中翻譯出你的喜怒哀樂(lè)。找到了嗎婉兒在那個(gè)在北斗星水平位置的那個(gè)小星星。它正看著你呢�！薄芭�，我的星星它好漂亮呀” 

　　李老師是一個(gè)有著豐富編譯知識(shí)的人，他工作的地方是一所有著“編譯人才的搖籃”著稱的學(xué)校，很多學(xué)生在他的教導(dǎo)下，在屢次的比賽、活動(dòng)中獲得好成績(jī)，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批的編譯人才。雖然李老師桃李滿天下，但他不滿足于現(xiàn)狀，不斷地提高自己的水平，繼續(xù)為寫一本編譯書而努力。 

　　自學(xué)考試是我輩因各種原因沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)的，圓大學(xué)夢(mèng)的“搖籃”，這幾年通過(guò)自考，不斷地提高了我思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步地提高我的工作水平，豐富了我的生活。記得有一次單位里信息中心舉行一次計(jì)算機(jī)編程比賽活動(dòng)，我運(yùn)用了我自考這幾年學(xué)習(xí)來(lái)的編程知識(shí)，很快地編譯出一個(gè)解決日常工資結(jié)算的程序來(lái)，贏得領(lǐng)導(dǎo)們與同事們的稱贊。我覺(jué)得自考讓我不斷成熟，也讓我看到生活的曙光。 

　　隨著中國(guó)加入wto，國(guó)家公務(wù)員需要不斷提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力以適應(yīng)形勢(shì)的需求，小黃是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部門的一位普通文員，他清楚知道自己的英語(yǔ)水平并不足以應(yīng)付在工作中所需要的編譯國(guó)外公文文書的要求，他利用空閑時(shí)間報(bào)名參加了新東方英語(yǔ)輔導(dǎo)班，那里不傀是培養(yǎng)英語(yǔ)人才的搖籃，在課堂里通過(guò)有趣的自由口語(yǔ)答問(wèn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家練習(xí)口語(yǔ)的積極性，并從聽(tīng)說(shuō)中，幫助大家豐富詞匯。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，小黃的英語(yǔ)已經(jīng)在部門中小有名氣了。 

　　23，你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之間喜歡哪種角色？ 

　�。▍⒖即鸢福┟珴蓶|語(yǔ)：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。兩者崗位不同，工作性質(zhì)一樣，都是為了單位的事業(yè)。我覺(jué)得這沒(méi)有什么喜歡不喜歡的，這是每個(gè)人都肯定會(huì)遇到的事情，不能說(shuō)你不喜歡就不去作這件事了，關(guān)鍵要擺正自己的位置，妥善處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。 

　　1、先分析領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)這樣的關(guān)系是肯定存在的，人在社會(huì)，總歸會(huì)有自己的領(lǐng)導(dǎo)，而自己有一天也會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)，也會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一部分人去做工作。 

　　2、如果自己處在被領(lǐng)導(dǎo)的崗位，首先要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。

　　3、如果自己處在領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)該作好模范，以身作則，關(guān)心下屬的工作與學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家作好工作。 

　　4、對(duì)于剛剛步入社會(huì)的青年學(xué)生，一般不可能直接到踏領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會(huì)踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位。 

　　5、如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠?yàn)槿嗣裰\利益，愿意服從組織的安排和考驗(yàn) 

　　24，發(fā)展 誠(chéng)信 事業(yè) 智慧 小康 

　　當(dāng)前，我國(guó)正在全面建設(shè)小康社會(huì)，在這個(gè)大形勢(shì)下，國(guó)家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠措施鼓勵(lì)下崗職工自主創(chuàng)業(yè)。老王于01年下崗，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有沮喪，而是振作精神，和老伴兩人在一家大型工廠前開(kāi)辦一個(gè)“便民快餐店”。初期由于缺乏經(jīng)營(yíng)理念，管理方法，曾一度陷入絕境，后來(lái)，當(dāng)?shù)卣�府政策和資金上的鼓勵(lì)，再加上經(jīng)驗(yàn)的積累，他的生意開(kāi)始有所起步了，后來(lái)發(fā)展得越來(lái)越紅火，到現(xiàn)在店面已經(jīng)擴(kuò)大到了原來(lái)的5倍。這不，今天居委會(huì)還請(qǐng)老王介紹成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)�，老王有感而發(fā) “要成就一番事業(yè)，不僅要考智慧，更要靠踏踏實(shí)實(shí)做人的做風(fēng)，在經(jīng)營(yíng)中講誠(chéng)信，以優(yōu)良的服務(wù)真誠(chéng)面對(duì)顧客，這就是我成功的心得”老王的講話，博得了場(chǎng)下陣陣掌聲。 

　　25，深圳有一家公司專門替人找尋失物或親人，收取一定的費(fèi)用，有人說(shuō)“做好事不能收費(fèi)”，你怎么看？ 

　　首先，我覺(jué)得這家公司的做法與我們提倡的“做好事不能收費(fèi)”是不矛盾的。原因就在 于，前者作為一個(gè)市場(chǎng)實(shí)體，把幫人找失物作為其生存發(fā)展的業(yè)務(wù)來(lái)做，那么收費(fèi)是完全符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的等價(jià)交換原則的；后者倡導(dǎo)的是一種社會(huì)風(fēng)尚，就個(gè)人而言，從道德上看是不應(yīng)該尋求報(bào)償?shù)摹?

　　然而，從社會(huì)看，社會(huì)有責(zé)任肯定、表彰有德之人，而且應(yīng)該形成機(jī)制，營(yíng)造氛圍，激勵(lì)更多的做好事，讓好人有好報(bào)。

　　第一，   發(fā)揮社會(huì)輿論的宣傳作用，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。

　　第二，   發(fā)揮基金組織表彰先進(jìn)的作用，讓社會(huì)捐助的資金用得其所。

　　第三，有關(guān)行業(yè)要建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。比如出租車行業(yè)可以制定對(duì)于出租車司機(jī)拾金不昧、見(jiàn)義勇為等行為的獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，做到有章有據(jù)。

　　第四，國(guó)家用立法的形式為好人好事保駕護(hù)航。去年10月，物權(quán)法作為基本法已經(jīng)確定了拾金不昧者可以獲得保管費(fèi)等必要費(fèi)用或報(bào)酬。但是具體的操作還很復(fù)雜，不同的物、不同的情形會(huì)產(chǎn)生不同的費(fèi)用和管理，這些方面的規(guī)定都需要逐步完善。