眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) 現(xiàn)象:(一)黨的十六屆六中全會(huì)研究了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的若干重大問題,指出馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀,構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,是建設(shè)和諧文化的根本,是建設(shè)和諧社會(huì)的重要任務(wù)。
眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) (二)1.丁俊暉在與網(wǎng)友交流時(shí)稱,并不認(rèn)為人一定要有文化知識(shí),文化知識(shí)只是一個(gè)知識(shí),并表示自己目前最重要的是打球,不打球后才去求學(xué)。如果有人要模仿他,他會(huì)鼓勵(lì),但前提是那人要具備條件。丁俊暉的成功,的確是對(duì)應(yīng)試教育的一種嘲諷,也是對(duì)于那些只知讀死書、死讀書的人的一種嘲諷。他的成功,說明了條條大路通羅馬。但就是這位估計(jì)讀了幾本書、拿了一個(gè)大學(xué)文憑的作者,竟然就以一種居高臨下的口吻宣布沒有讀過幾天書的人是無文化者,沒讀過幾本書的人一談文化就是冒險(xiǎn)!
眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) 這位評(píng)論者開口文化閉口文化,但究竟什么是文化,他可能都沒有搞清楚!冬F(xiàn)代漢語詞典》對(duì)文化的定義:“人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等!绷硪唤忉屖侵浮斑\(yùn)用文字的能力及一般知識(shí)。”
眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) 丁俊暉“并不認(rèn)為人一定要有文化知識(shí)”,指的就是這個(gè)“運(yùn)用文字的能力及一般知識(shí)”。這個(gè)說法當(dāng)然不一定成立,但丁從他的實(shí)踐中證明,即使沒有這個(gè)所謂的“一般知識(shí)”,但通過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練,人也是可以學(xué)會(huì)并掌握一種高精難的特殊本領(lǐng)。難道說這種超出常人的特殊本領(lǐng),不是文化嗎?如果這種說法成立,那創(chuàng)造了世界文明的眾多天才,也都屬于沒有文化的人了。
眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) 分析:(一)原因:當(dāng)前,我國(guó)文化的建設(shè)與發(fā)展既有一以貫之的核心價(jià)值體系為指導(dǎo),又有穩(wěn)步推進(jìn)的各項(xiàng)改革政策措施作保障;既適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,又遵循精神文明建設(shè)的規(guī)律;理論和思想道德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),輿論引導(dǎo)能力顯著增強(qiáng),文學(xué)藝術(shù)日益繁榮;公共文化投入增加,文化設(shè)施和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)日趨完善;文化體制改革積極穩(wěn)妥地開展,文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步蓬勃發(fā)展;傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)、保護(hù)民族文化遺產(chǎn)為全社會(huì)所重視;自主創(chuàng)新能力有較大提高,文化創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。
眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) 社會(huì)要和諧,文化是靈魂。文化的力量,深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,是團(tuán)結(jié)人民、推動(dòng)發(fā)展的精神支撐。只有堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,尊重差異、包容多樣,才能最大限度地形成促進(jìn)社會(huì)更加和諧的思想共識(shí),才能形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) 文化要發(fā)展,創(chuàng)新是動(dòng)力。由于種種原因,現(xiàn)階段我國(guó)文化發(fā)展水平與全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和進(jìn)程還不相適應(yīng),文化體制機(jī)制與完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的形勢(shì)還不相適應(yīng),文化產(chǎn)品和服務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、品種與人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求還不相適應(yīng),文化產(chǎn)品的國(guó)際
競(jìng)爭(zhēng)力還不強(qiáng)。
眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) (二)對(duì)策:我們一定要緊緊抓住“繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化,建設(shè)和諧文化,為構(gòu)建社會(huì)主義
和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)”這個(gè)現(xiàn)階段我國(guó)文
化工作的主題,找準(zhǔn)我國(guó)文化發(fā)展的方位,創(chuàng)造民族文化的新輝煌,增強(qiáng)我國(guó)文化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,提升國(guó)家軟實(shí)力。
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眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動(dòng)力市場(chǎng) 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,是黨的十六屆六中全會(huì)在思想文化建設(shè)上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新,是我們黨深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)分析當(dāng)前形勢(shì)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為建設(shè)和諧文化的根本,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要地位和作用,全面準(zhǔn)確地理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵,牢牢把握和諧文化建設(shè)的正確方向。
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